一、掌握高溫試驗(yàn)箱的某些常見故障狀況，對(duì)于狀況尋找解決方案！

因?yàn)楦邷卦囼?yàn)箱是1個(gè)具有電氣設(shè)備又有致冷機(jī)械設(shè)備等好幾個(gè)系統(tǒng)軟件構(gòu)成的機(jī)器設(shè)備，因而，如果機(jī)器設(shè)備出現(xiàn)難題，必須要全面地對(duì)全部機(jī)器設(shè)備開展定期檢查綜合性剖析。下邊就高溫試驗(yàn)箱的某些常見故障狀況做1個(gè)基本的掌握，協(xié)助大伙兒尋找處理的方法：

（1)假如環(huán)境試驗(yàn)箱能過(guò)致冷，能夠表明外界要素冷卻循環(huán)水的難題被清除，下邊人們深化來(lái)查驗(yàn)。

（2)假如是溫度維持不了得話。這時(shí)候應(yīng)觀查制冷機(jī)組在環(huán)境試驗(yàn)箱運(yùn)作全過(guò)程中是不是可以一切正常起動(dòng)，制冷壓縮機(jī)在環(huán)境試驗(yàn)箱運(yùn)作全過(guò)程中可以起動(dòng)，表明從主開關(guān)電源到各制冷壓縮機(jī)的家用電器路線一切正常，環(huán)境試驗(yàn)箱家用電器系統(tǒng)軟件層面沒(méi)有難題。

（3)電路系統(tǒng)沒(méi)有難題，再次查驗(yàn)制冷機(jī)組。最先查驗(yàn)2組冷凍機(jī)組的超低溫（R23）級(jí)制冷壓縮機(jī)的排氣管和呼吸工作壓力，假如這2個(gè)指標(biāo)值都較標(biāo)準(zhǔn)值稍低，并且呼吸工作壓力呈抽時(shí)間情況，表明主冷凍機(jī)組的冷媒量不夠。用手去摸主發(fā)電機(jī)組R23制冷壓縮機(jī)的排氣管和呼吸管道，假如發(fā)覺(jué)排汽管路的溫度不高，呼吸管道的溫度都不低（未起霜），這也表明了主發(fā)電機(jī)組的R23冷媒欠缺，系統(tǒng)軟件漏氟。

（4)未確定常見故障緣故，融合環(huán)境試驗(yàn)箱的操縱全過(guò)程深化確定常見故障緣故，該環(huán)境試驗(yàn)箱有著兩個(gè)冷凍機(jī)組。一主導(dǎo)發(fā)電機(jī)組，另一個(gè)為輔助發(fā)電機(jī)組，在減溫速度很大時(shí)，2組發(fā)電機(jī)組一起工作中，在溫度維持環(huán)節(jié)前期，2組發(fā)電機(jī)組仍然一起工作中。等你溫度基本趨于穩(wěn)定，輔助發(fā)電機(jī)組則終止工作中，由主發(fā)電機(jī)組來(lái)保持溫度的平穩(wěn)。假如主發(fā)電機(jī)組R23泄漏，會(huì)使主發(fā)電機(jī)組的致冷實(shí)際效果并不大，因?yàn)闇p溫全過(guò)程中，兩發(fā)電機(jī)組一起工作中，故沒(méi)有溫度平穩(wěn)不了的狀況，而標(biāo)示減溫速度減少。在溫度維持環(huán)節(jié)，如果輔助發(fā)電機(jī)組終止工作中，主發(fā)電機(jī)組又無(wú)致冷功效，實(shí)驗(yàn)箱里的氣體就會(huì)遲緩升高，當(dāng)溫度升高到必須水平，自動(dòng)控制系統(tǒng)就會(huì)起動(dòng)輔助發(fā)電機(jī)組來(lái)減溫，將溫度降低至預(yù)設(shè)值（-55℃）周邊，隨后輔助發(fā)電機(jī)組又終止工作中，這般不斷，便會(huì)出現(xiàn)如3圖示的常見故障狀況。到此，已確定生產(chǎn)制造常見故障的緣故是主發(fā)電機(jī)組的超低溫（R23）級(jí)發(fā)電機(jī)組的冷媒R23泄露。

（5)人們后對(duì)制冷機(jī)組開展找漏。用檢漏儀和肥皂液緊密結(jié)合的方式查驗(yàn)，假如一熱流旁通閥繼電器的閥桿有輕度縫隙，則需拆換此繼電器，系統(tǒng)對(duì)再次充氟，系統(tǒng)軟件運(yùn)作一切正常。因?yàn)樯衔哪軌蚩吹贸觯瑢?duì)該常見故障狀況的剖析和分辨大部分是有易至難，先“外"后“里"，先“電氣設(shè)備"后“致冷"的多元性開展剖析和分辨的，了解和掌握環(huán)境試驗(yàn)箱的基本原理工作全過(guò)程是剖析常見故障分辨常見故障的基本。

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